全部答案 因不能面诊，医生的建议仅供参考

张小凤 儿科

向他咨询

病情分析：
一种比较常见的儿童心理障碍综合征.患儿智力正常或接近正常,活动过多（部分病例无活动过多的表现）,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并常伴有有不同程度的学习困难.儿童多动症的表现主要有以下这几种：表现一：情绪不稳冲动任性：会无故叫喊,无耐心做事急匆匆.表现二：注意力不集中：学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应.表现三：学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍.病程通常为7岁前起病,病程持续6个月以上.

2016-04-09 13:47

王泽楷 儿科

向他咨询

病情分析：
以下方法可自测。表现一：注意力不集中，常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误;.在工作或游戏中难以保持注意集中，别人和他说话时常似听非听，常不能按别人的指示完成作业、家务或工作.常难以组织工作和学习，常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作，常常丢失学习和活动要用的物品 如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具 ，常常易受外界刺激而分散注意力，日常生活中容易忘事。表现二：多动或冲动行为，常常手脚动个不停或在座位上不停扭动，在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位，常在不恰当的情况下乱跑或乱爬，常难以安静地玩耍或从事闲暇活动，经常忙个不停或常像装上了发动机似地不停地动，经常说话过多，常常别人间话未完就抢着回答，经常难以安静等待或按顺序排队，常打断或干扰别人的活动。结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑注意力缺陷障碍;孩子符合表二中6项以上，可虑多动障碍;两个表均符合6项以上，可考虑为多动症。

2016-04-09 13:51