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郑文海

郑文海 心理科

病情分析:
可能是这件事无意义,没兴趣做;也可能是周围的环境不需要主动,因为有人“替”孩子着急。我们需要系统的来看。
指导意见:
我们要做的就是当孩子学习取得进步的时候给她肯定,这样学的更好、更主动。当学习退步的时候看他碰到哪些困难,一起解决。孩子不想我们帮助的时候,我们允许自己试着做一做。

2016-04-10 12:09

姜文艳

姜文艳 心理科

病情分析:
您好,不知道宝宝多大,宝宝年龄越小,注意力集中时间越短。
指导意见:
您好,您宝宝干什么都不专心,说话也不听,给他买了涂涂乐,看他挺喜欢的,说明宝宝没问题,对自己喜欢的东西有注意力。

2016-04-10 12:12

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