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87a******91

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病情分析:
“非也非也”――未见其人,先闻其声,这位《天龙八部》中的人物“包不同”生性喜欢抬杠,无论敌友,不管对错,先驳回了再说。不单口头上是“非也非也”,他行动上也是但凡旁人抢先,他必殿后;旁人畏缩,他却争先,总要与别人拧着心里才舒服。这种“让他往东,他偏往西”的思维方式,就是所谓的“逆意”思维。从包不同的例子我们可以看出,逆意常常表现在以下三个方面:不同的说法逆意表现在说法上,往往是未经过思考,就对他人所说话语的一种反应。比如有一种人,在听别人说话时,常常不过脑子,说话的人话音刚落,嘴还没闭上,他就先来上一句“不对啊――”然后才去想人家说的到底哪有破绽,好圆他的“逆意”。不同的想法表现在对事物的看法上,常常是人家看到一个事物的好,他就偏说哪不好,人们都否定一个事物时,他就偏给予肯定。不同的做法逆意的人在做法和行为上,往往故意与人们所期望的相背离。比如,有些家长怕孩子着凉,嘱咐孩子多穿些衣服,可孩子宁肯被冻感冒,也偏偏不穿。为什么我们要反着干?解密逆意思维的心理原因纯粹逆意思维的人是不存在的,我们绝大多数人都会或多或少地具有一定的所谓逆意思维,这是完全正常的。逆意思维的形成,很大程度上是源于对权威的挑战。这里所说的权威,可以是家中父母长辈,也可以是师长、领导,还可以是大到像社会公认的道德行为规范这类的准则,总之,凡是可以施加约束和限制的事物或人,都可被视做权威。心理学研究发现,这种对权威的反抗和挑战从人在孩童时代起便可以明显地被观察到。比如,家长不让孩子爬到较高的地方去玩儿,但是有些孩子还是会趁家长不注意,偷偷爬到高处去。这也就是常说的逆反心理的最初表现。进入到青春期以后,这种表现越发明显。因此,青春期又称为“叛逆期”。处在这一时期的青少年所表现出的种种叛逆行为――吸烟、打架、骂脏话,有时候并非本意,而只是对父母、老师的一种反抗。有一个男性来访者,他从小就练钢琴,家长并没有强迫他练,完全是依他自己的个人爱好。但是在15岁那年,他以各种理由拒绝再弹钢琴。后来他回忆说,其实当时并不是他真的对钢琴失去了兴趣,而是他不喜欢母亲说的一句话。每当钢琴老师来家里教他练琴时,他母亲便会以嘱咐的口吻对他说“好好练啊……”每次他听到这句话,就会打心眼儿里觉得厌恶,觉得母亲的这句话像是施加给他的命令。为了不服从“命令”,他不再弹琴了。我们知道,对于幼小的个体而言,周围的环境无疑充满了危险。而幼儿往往意识不到危险的存在,所以大人们会以灌输的方式,为我们强化一些限制和规定。虽然这些由“权威”加诸在我们身上的规则本意上是为了我们更好地成长,但事实上是,随着心理和生理的逐渐成熟,个体在成长的过程中也要逐一打破这些“规则”。因为只有成为规则的制定者而不只是服从者,个体才算真正的获得了独立,成为一个完整的,不同于他人的人。在这一过程中,虽然个体会体验到“破戒”带来的焦虑不安,甚至还有对惩罚的恐惧,但同时也会体验到反抗权威,打破规则时的快感。就拿包不同来说事儿,这位包三哥曾经当众炫耀过他年少时的一段往事。那时的包不同在一家瓷器店当学徒,老板是那种尖酸刻薄的小人,稍有不慎,包不同就会挨上一顿毒打。一次,趁老板外出,他将店里所有的瓷器统统砸了个稀巴烂。在包不同眼里,这是他人生三件最快意的事之一。得到的快乐越多,说明之前受的压迫也就越多,所要挑战的权威也就越强大。包不同实际上并没有真正解决与权威之间的问题,所以他才会将这种原本是指向权威的“挑战”泛化到周围所有人身上。通常,我们在经历了人生叛逆期后,多少会有些这一时期的遗留,也就是说,我们大都或多或少地具有一定的“逆意”思维,但因为我们顺利地度过了这个时期,并在很大程度上解决了与“权威”之间的矛盾,因此,我们周围很少会见到“绝对”逆意思维的人。逆意这把双刃剑弊--逆意思维的不良后果过多地使用逆意思维,会对我们的生活,特别是在人际交往上,产生极其负面的影响。1.过分地表达逆意是对他人的不尊重。在第一时间否定别人的看法,会让人觉得你是在有意针对自己,抑或是在吹毛求疵。2.影响人际交往,陷入社交困境。常常和别人“唱反调”,会让别人觉得你这个人不好打交道,周围的人便会有意躲着你,疏远你。利--逆意带来的收获逆意思维有时候也有好的、可取的方面。收获一:这种对权威的反抗和挑战,是一种开拓精神的显现。“权威的”不一定是正确的,伽利略、哥白尼这些伟人都是在大胆推翻了之前权威的理论后,才见到了真理的曙光。特别是对于我们中国人,自古以来便受到“君君臣臣父父子子”的压抑,对“权威”唯命是从,生怕自己被别人当做大逆不道之人,致使长大以后做起事来常常是唯唯诺诺。而那种有点叛逆的,敢于挑战权威的人,虽然往往不为大众的道德评判标准所认可,但他们做起事来往往没那么多的繁文缛节,敢做敢当,更像是真正的好汉、大丈夫。收获二:逆意思维常常是个性的展现。现代人的生活缺少个性,单调和没有创新是整个时代的通病。然而,那些能带给人们耳目一新感觉的创意和灵感,往往都带有逆意思维的痕迹。收获三:更全面地认识事物。逆意教会我们从相反的角度去看待问题,这往往更有助于我们全面地认识一个事物,同时,还有可能得到意想不到的收获。逆意思维有时就像是一面照妖镜,大众看不到、看不透的东西,从相反的角度,就能一针见血地把问题关键反射出来。

2009-01-27 06:00

854******77

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病情分析:
我认同,我从小被家人说逆反思想很重,我觉得我顺从他们说的话做代表我屈服,所以我就要反着干,所以外面的大人不喜欢我。但是在思维上,别人想不到我想的到,有得到不少赞誉。

2009-01-27 05:56

fea******81

fea******81

病情分析:
这不是我直接写的,以前看到过,觉得不错。

2009-01-27 05:58

bb5******2a

bb5******2a

病情分析:
你这是指你自己还是说别人?QQ:3983400注意:咨询心理问题收费的.

2009-01-27 06:00

fb1******51

fb1******51

病情分析:
表达能力不行

2009-01-27 05:54

6fb******ec

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病情分析:
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2011-05-21 18:08

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